À bientôt?

Il est étrange d’observer comment les oiseaux naissent en sachant bouger leurs ailes, mais doivent apprendre à voler. Pourquoi, s’ils ont des ailes, ne naissent-ils pas en sachant voler ? C’est ce qui arrive avec presque tout ce que les vers, les loups et les humains doivent finalement savoir faire : nous ne naissons pas en sachant et nous devons l’apprendre. Pensons-y, les gens doivent apprendre à marcher, à parler, à utiliser leurs mains et à développer un certain sens de l’humour. Il en est ainsi, nous disent les spécialistes, parce que la manière la plus efficace et la plus adaptable biologiquement d’acquérir des connaissances pour opérer dans nos écosystèmes est l’apprentissage, et non la cognition innée. Elle se produit chez les protozoaires, les champignons, les invertébrés et les vertébrés. C’est aussi ainsi que l’IA se construit : par l’apprentissage. Ce n’est pas une coïncidence incroyable, les scientifiques ont développé l’IA en s’inspirant de l’intelligence naturelle après l’avoir disséquée et analysée.

Trois types de connaissances humaines peuvent être mis en évidence. Nous avons des connaissances académiques : elles sont très utiles et leur acquisition demande des efforts, de la patience et, pour atteindre certains niveaux, un talent inné. Il offre des rendements prévisibles, est accessible à beaucoup et assure le flux sanguin vers le cerveau. Il y a la connaissance évidente : savoir que 100 cm équivalent à 1 m, que les gens n'aiment pas les files d'attente et que l'IA va changer le monde. Ce n’est pas très utile, et il vaut mieux ne pas le diffuser si vous voulez faire bonne impression. Nous avons également des connaissances non évidentes. C'est la potion magique d'Astérix et c'est ce qui fait la différence entre ceux qui savent faire certaines choses et ceux qui ne le savent pas. C'est une expérience qui demande une perception inhabituelle, beaucoup de réflexion, des erreurs, du temps et de la pratique. Malheureusement, il est difficile à acquérir et souvent contre-intuitif, c'est pourquoi peu de gens le possèdent et on ne sait jamais où le trouver. C’est pourquoi beaucoup d’entre nous ne savent pas comment gagner les élections, raconter des blagues ou bien s’habiller. C'est pourquoi il est conseillé d'écouter ceux qui savent faire des choses que nous ne savons pas faire, même s'ils disent des choses qui semblent étranges. Ce qui n’est pas évident est un goût acquis.

Écrire pour « La Vanguardia » a été un grand honneur et une source d’apprentissage inattendue

Pour apprendre, il ne faut pas sous-estimer la théorie, aussi décriée soit-elle. Un cerveau qui lit, pense, discute et écrit est un cerveau qui va à la salle de sport. L’exemple le plus frappant est peut-être celui d’Emmanuel Kant, le philosophe qui, au cours des Lumières, a changé la manière de penser et de comprendre l’éthique dans le monde. Il a fait tout cela sans jamais voyager au-delà de sa région natale de Königsberg et sans avoir d'autres travaux à faire.

Pour toutes ces raisons, beaucoup d’entre nous pensent que la lecture est importante et la défendent comme un excellent outil d’apprentissage. Mais si la lecture est un système d’apprentissage, l’écriture l’est aussi. Bien écrire n’est pas facile : cela nécessite d’organiser ses idées, de simplifier, d’identifier ce qui est important, de réfléchir à ce que le lecteur ne sait peut-être pas et de savoir sur quoi on écrit. L’écriture implique de la répétition, de la répétition et encore de la répétition, ce qui renforce tout apprentissage.

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Écrire pour La Vanguardia a été un grand honneur pour ce commentateur. À la maison, et dans les maisons que je fréquentais quand j’étais jeune, La Vanguardia était le balcon où je sortais pour regarder dehors. Quand on est nostalgique, ça pèse. Être capable d’écrire a également été un puissant moyen autopoïétique et une source d’apprentissage inattendue. Mettre ses idées par écrit a forcé l’auteur à affronter leurs contradictions et leurs flous et s’est avéré étonnamment utile. C'est pourquoi il recommande d'écrire. Le lecteur jugera si cette proposition est une proposition évidente ou non évidente. Vous déciderez également si l’effort d’écrire en vaut la peine par rapport aux nombreuses autres formes d’apprentissage, aux autres responsabilités et aux nombreuses options de divertissement.

Cet écrivain a désormais d’autres responsabilités et celles-ci nécessitent un dévouement et une concentration totale. Cela signifie qu'il doit mettre un terme à onze années ininterrompues au cours desquelles il a régulièrement donné son avis par écrit. Il espère l’avoir fait de manière éclairée et bien argumentée. Il le fait avec un peu de tristesse et sachant que cela en valait la peine. Il est également reconnaissant à ceux qui lui ont ouvert la porte pour entrer dans cette salle si spéciale, à La Vanguardia et à ses lecteurs. Cet auteur continuera à écrire, mais pas de chronique d’opinion.