Dutzende Schüler in Alberta demonstrieren für Lehrer

EDMONTON – Dutzende Schüler haben am Montag die Schule geschwänzt, um vor dem Parlament von Alberta für die Lehrer zu demonstrieren, da die Frist für einen landesweiten Streik immer näher rückt.

Sie riefen: „Hey, hey, ho, ho, wo ist das Budget geblieben?“ und schwenkten Schilder aus Solidarität mit den 51.000 Lehrern, die von der Alberta Teachers' Association vertreten werden.

Ein Student stand mit einem Schild da, auf dem stand: „Ich würde lieber lernen, aber stattdessen bin ich hier, um (der Regierung) eine Lektion zu erteilen.“

Nyla Ahmadzai, eine Organisatorin der Kundgebung, sagte, dass Schüler aus ganz Edmonton den Unterricht geschwänzt hätten, um auf die schwierigen Bedingungen aufmerksam zu machen, unter denen Lehrer und Schüler lernen.

„Die Größe meiner Klassen variiert zwischen 37 und 42 Schülern“, sagte der 16-Jährige.

„Es erschwert die Arbeit des Lehrers erheblich und unsere Lernaufgabe wird dadurch noch schwieriger.“

Die Regierung und die Lehrergewerkschaft verhandeln weiterhin am Tisch und versuchen, vor dem Streiktermin der Gewerkschaft am 6. Oktober einen neuen Tarifvertrag auszuhandeln.

Die Hauptthemen der Gewerkschaft waren die Gehälter und überfüllte Klassen.

Die Regierung der Vereinigten Konservativen Partei erklärte, ihr Angebot bestehe unter anderem darin, Tausende zusätzliche Lehrer einzustellen und mehr Schulen zu bauen, um der Überbelegung entgegenzuwirken. In einem früheren Angebot hatte sie eine Lohnerhöhung von 12 Prozent über vier Jahre versprochen.

Beide Seiten haben separate Werbekampagnen gestartet, um ihre Botschaften zu verbreiten.

Amanda Chapman, Bildungskritikerin der oppositionellen NDP, sagte in einer Stellungnahme zum Streik, ihr sei angesichts der Beteiligung „ein Schauer über den Rücken gelaufen“.

„Zwei Wochen vor Ablauf der Frist zur Vermeidung eines Lehrerstreiks haben wir von der UCP-Regierung nur Angriffe auf die Lehrer und die Absicht gehört, die Nichtobstant-Klausel zu nutzen, um die Rechte der Schüler mit Füßen zu treten“, sagte Chapman.

Aus einem internen Regierungsmemo, das letzte Woche durchgesickert ist, geht hervor, dass die Provinz plant, die Nichtobstant-Klausel der Charta zu nutzen, um gerichtliche Anfechtungen einer Reihe von Gesetzen, die Transgender-Jugendliche betreffen, außer Kraft zu setzen.

„Die Einwohner von Alberta verdienen eine Regierung, die unser Bildungssystem wieder zu dem macht, was es einmal war – das beste der Welt“, sagte Chapman.

Quin Bergman, ein weiterer Organisator der Kundgebung, der die Pronomen „they“/„ihnen“ verwendet, sagte, sie seien sich der Angebote der Regierung bewusst und unterstützten die Lehrer, weiterhin für mehr zu kämpfen.

„Lehrer sollten sich nicht mit weniger zufrieden geben“, sagte Bergman.

Bergman sagte, dass in jeder Klasse mehr als 35 Schüler seien. Als Schüler der 11. Klasse sind sie auch besorgt darüber, wie sich die Bedingungen im Klassenzimmer auf ihre späteren Universitätsbewerbungen auswirken könnten.

Lehrer vergeben mehr Gruppenprojekte, weil ihnen die Zeit fehlt, Einzelarbeiten zu bewerten, sagt Bergman. Die Noten leiden darunter.

Bergman sagte, sie vermissen die Diskussionen im Unterricht. Die Lehrer seien zu beschäftigt und es bleibe nie genug Zeit zum Reden.

„So etwas trägt nicht zu einer angemessenen Lernumgebung bei“, sagte Bergman.

Neben überfüllten Klassen hätten auch andere umstrittene Regierungsmaßnahmen in diesem Jahr zu den Spannungen beigetragen, sagten Bergman und Ahmadzai. Dazu gehörten das Verbot von Büchern aus Schulbibliotheken mit angeblich unangemessenem sexuellen Inhalt sowie Gesetze zu Pronomen und Geschlecht.

Ein Gesetz verlangt von Kindern unter 16 Jahren die Zustimmung der Eltern, wenn sie ihren Namen oder ihre Pronomen in der Schule ändern wollen. Ein anderes Gesetz verlangt von Schülern, dass sie ihr Geschlecht bei der Geburt bestätigen, bevor sie am Amateursport für Frauen teilnehmen dürfen.

„Viele Schüler haben Eltern, die Transgender-Personen nicht unterstützen und es ihren Kindern nicht erlauben, in der Schule ihren Namen oder ihre Pronomen zu ändern“, sagte Bergman.

„Anti-Trans-Gesetze machen es Schülern extrem schwer, ihre eigene Identität zu finden und in der Schule sichere Räume zu finden. Es ist einfach lächerlich.“

Ahmadzai sagte, es sei „verrückt“, dass sie bestätigen müsse, dass sie ein Mädchen sei, um sich dieses Jahr für Rugby zu bewerben.

„Hunderte von Studenten in der ganzen Stadt kommen zusammen, weil sie einfach denken, dass das Vorgehen der Regierung falsch ist.“

Dieser Bericht von The Canadian Press wurde erstmals am 22. September 2025 veröffentlicht.