Infancia y adolescencia, claves en el Plan Nacional de Desarrollo 2025-2030
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Las niñas, niños y adolescentes deben ser una prioridad en el Plan Nacional de Desarrollo 2025-2030, al representar el 30 por ciento de la población mexicana.
De acuerdo con el Sistema Nacional para la Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA) de la secretaría de gobernación es indispensable asegurar -mediante políticas públicas y el incremento al presupuesto - que la niñez y juventud en el país tengan garantizados sus derechos fundamentales.
Con esa intención es que SIPINNA y diversas organizaciones de la sociedad civil, entre las cuales se encuentra Save the Children, hicieron llegar diversas propuestas para fortalecer el Plan Nacional de Desarrollo, las cuales se obtuvieron a lo largo de foros de consulta efectuados en ocho entidades del país.
De acuerdo con Lorena Villavicencio Ayala, secretaria Ejecutiva del Sistema Nacional para la Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes sociedad civil y gobierno tienen coincidencias en la forma de cómo proteger a los niños, niñas y adolescentes en México.
“Tenemos grandes coincidencias y la más importante y que forma parte de nuestras grandes causas es lograr que los niños, las niñas y los adolescentes sean el eje central de la política pública en este país; estamos hablando del 30 por ciento de la población y hablamos de una población que es indispensable para construir un futuro distinto. Si realmente queremos pacificar al país, si queremos lograr una serie de objetivos de desarrollo importantes para el país, necesitamos invertir en la infancia y también atender en la adolescencia” destacó en conferencia de prensa.
La lista de propuestas para fortalecer al Plan Nacional de Desarrollo y atender de mejor manera a la niñez y adolescencia mexicanas prevé ocho acciones en concreto.
Estas son garantizar la afiliación universal a los servicios de salud, acceso al acta de nacimiento y CURP; prevenir y atender problemas de salud mental y adicciones; disminución de la pobreza; generar entornos seguros que promuevan crianza positiva y cultura de paz; mejorar mecanismos que los protejan de la violencia; asegurar que tengan un verdadero acceso a la justicia así como a las actividades artísticas, deportivas y fortalecer la política nacional dirigida a la primera infancia.
Al ser cuestionada en relación a los niveles de violencia que viven muchos menores en sus casas, Lorena Villavicencio destacó que no todas las familias en México representan un entorno de riesgo para las niñas, niños y adolescentes.
Sin embargo, admitió que de acuerdo con las estadísticas 6 de cada 10 niños o niñas en México, han sufrido algún tipo de violencia en su vida.
En consecuencia, las familias también son corresponsables de esa violencia y es imprescindible trabajar con ellas, indicó la funcionaria.
“Necesitamos trabajar de manera muy seria con las familias, cuidadoras, con todos los que están a cargo de niños y niñas; sí, necesitamos establecer una nueva manera de relacionarnos basada en el respeto, porque el estar normalizando los golpes ha tenido como consecuencia una sociedad que también tiene un alta dosis de violencia. Necesitamos trabajar en las casas, ahí se origina la violencia, ahí se normaliza y eso no lo podemos esconder, y esto nos habla claramente de qué el tema de la violencia no es solamente un tema de responsabilidad de los gobiernos, sino también es un tema de corresponsabilidad de las familias diversas” manifestó Lorena Villavicencio.
Las entidades en las que se realizaron los foros de consulta “República de y para la Niñez y Adolescencia” fueron Puebla, Morelos, Tlaxcala, Ciudad de México, Veracruz, Oaxaca, Chiapas y el Estado de México.
Los resultados de dichos giros también servirán para diseñar el Programa Nacional de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes (PRONAPINNA).
Fundación UNNIDO; Casa Alianza y Servicios de Inclusión Integral y Derechos Humanos son algunas de las organizaciones de la sociedad civil que tambalean participaron en la construcción de las propuestas difundidas este martes.
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