Uczniowie szkoły podstawowej latali modelami samolotów, które sami zaprojektowali, korzystając z kodowania robotycznego

Uczniowie, których nauczyciele wybrali według ich zainteresowań i umiejętności, po ciężkiej pracy zdołali latać swoimi samolotami. Ich nowym celem jest zbudowanie bezzałogowego pojazdu morskiego. Murat Çatal, nauczyciel klasy, który kierował projektem, powiedział: „Pomysł na samolot wyszedł całkowicie od uczniów. Częściowo jest to zasługą Teknofest. Po zobaczeniu samolotów, chcieli pracować na niebie, a nie na robotach. Chcieliśmy wykonać prostą pracę, która dałaby im podstawowe informacje o technologiach samolotów i rakiet, na poziomie, który mogliby zrozumieć i wykonać. Wszyscy widzieliśmy, co nasze dzieci mogą osiągnąć, gdy im ufamy”.

25 uczniów czwartej klasy szkoły podstawowej Pendik Şehit Ömer Ören Primary School zaprojektowało modele samolotów z Robotics Coding Club, który po raz pierwszy powstał w 2023 r. w ich szkole. Uczniowie, których nauczyciele wybrali według ich zainteresowań i umiejętności, po ciężkiej pracy zdołali latać swoimi samolotami. Ich nowym celem jest modelowanie bezzałogowych statków morskich. Murat Çatal, który jest nauczycielem w klasie od 17 lat i obecnie pracuje w szkole podstawowej Şehit Ömer Ören, powiedział: „Rozpoczęliśmy od założenia Klubu Kodowania Robotyki w naszej szkole w 2023 roku. Wcześniej w szkole nie było takiego klubu. Dzięki wsparciu naszych przyjaciół nauczycieli rozpoczęliśmy tę pracę, kierując uczniów, którzy nadawali się do tej pracy. Mamy w sumie 25 uczniów. Prawie wszyscy ci uczniowie to uczniowie czwartej klasy. Nasza praca w zakresie robotyki i kodowania trwała od 2023 roku do połowy 2024 roku. Pracowaliśmy również nad technologiami lotniczymi od drugiego semestru 2024 roku, ale próbowaliśmy zrobić to za pomocą klocków Lego”.

Nauczyciel klasy Murat Çatal stwierdził, że kształtowali kierunek swojej pracy zgodnie z zainteresowaniami uczniów i powiedział: „W ostatnich 3 miesiącach drugiego semestru pracowaliśmy wyłącznie nad technologiami lotniczymi. Pomysł na samolot wyszedł całkowicie od uczniów. Jest to częściowo spowodowane Teknofest. Po zobaczeniu tam samolotów, chcieli pracować na niebie, a nie na robotach. Chcieliśmy wykonać pracę, która dostarczyłaby podstawowych informacji o technologiach lotniczych i rakietowych na prostym poziomie, który mogliby zrozumieć i wykonać”.

„WYJAŚNILIŚMY PODSTAWY TECHNOLOGII SAMOLOTOWYCH I RAKIETOWYCH”

Çatal powiedział: „Ostatecznie przeprowadziliśmy badania, które pozwolą nam wyjaśnić i nauczyć podstaw technologii samolotów i rakiet. Lataliśmy niektórymi naszymi samolotami. Chcielibyśmy pokazać nasze samoloty, którymi lataliśmy, ale teraz są w ruinie lub nie mogą już latać, ale włączyliśmy je do tej grupy, wspierając je różnymi zestawami, to znaczy różnymi projektami”.

'TE STUDIA MOŻNA RÓWNIEŻ REALIZOWAĆ W SZKOLE PODSTAWOWEJ'

Zwracając uwagę na wpływ ich pracy na poziomie szkoły podstawowej, Çatal powiedział: „Dzięki temu badaniu zobaczyliśmy, że te badania mogą być faktycznie przeprowadzane w szkole podstawowej i że uczniowie mają talenty i umiejętności, których nie należy lekceważyć. Mam nadzieję, że takie badania będą przeprowadzane w innych szkołach. Innymi słowy, naszym życzeniem jest zapewnienie, że uczniowie będą uczestniczyć w tych badaniach od najmłodszych lat”.

NOWE CELE MODELOWANIA BEZZAŁOGOWYCH POJAZDÓW MORSKICH

Çatal, który również mówił o swoich przyszłych planach, powiedział: „Dopiero zaczęliśmy planować. Nie wiem, ile udało nam się zrealizować, ale dlaczego nie bezzałogowe pojazdy morskie? Albo możemy przeprowadzić te badania na wyższych modelach. Ponieważ są to normalne, mało wytrzymałe, tańsze materiały, które wykonaliśmy. Być może możemy to kontynuować, tworząc części blokowe za pomocą drukarek 3D i używając silników odrzutowych zamiast silników śmigłowych”.

'NIECH STARAJĄ SIĘ REPREZENTOWAĆ NASZ KRAJ W JAK NAJLEPSZY SPOSÓB'

Na koniec Murat Çatal wyraził wiarę w uczniów i powiedział: „Chcemy, aby nasze dzieci starały się reprezentować nasz kraj w najlepszy możliwy sposób w tej geografii; aby przyczyniały się do wzmocnienia naszego kraju. W tym momencie jestem pewien, że w każdej szkole jest dziecko, które może przynieść piękno temu krajowi, nawet temu światu. Aby znaleźć to dziecko, wychować je i zintegrować ze społeczeństwem”.

'MOŻEMY RÓWNIEŻ WYKONAĆ TE GÓRNE MODELE'

Aysima Şaşa, jedna z uczennic czwartej klasy, która uczestniczyła w badaniach i zaprojektowała samolot, powiedziała: „Szczerze mówiąc, było to trochę trudne. Wstawaliśmy wcześnie rano i przyjechaliśmy. Ciężko pracowaliśmy, aby doprowadzić ten projekt tak daleko. I w końcu doszliśmy tak daleko ze wszystkimi naszymi przyjaciółmi. Jesteśmy bardzo szczęśliwi”. „Przeszliśmy szkolenie z klocków Lego, jak powiedział nasz nauczyciel. Ale to był nasz pierwszy raz, kiedy robiliśmy część dotyczącą samolotu. Byliśmy bardzo podekscytowani. Latanie nim było innym uczuciem”, powiedziała Şaşa, stwierdzając, że będą kontynuować badania i powiedziała: „Jesteśmy dumni, że bierzemy udział w takich badaniach. Planujemy kontynuować od teraz. Jak powiedział nasz nauczyciel, możemy zbudować bezzałogowy okręt podwodny. Chcemy kontynuować. Możemy również zbudować wyższe modele tych pojazdów”.

„KIEDY DOROŚNĘ, ZROBIĘ WIELE SAMOLOTÓW DLA TURCJI”

Muhammed Eymen Şimşek, który powiedział, że pomalował swój samolot na żółto, wyobrażając sobie latanie na pustyni, powiedział: „Minął rok, podczas którego robiliśmy nasz samolot. Przychodziliśmy każdego dnia. Skończyliśmy nasz samolot bardzo dobrze. Potem próbowaliśmy nim latać. I lataliśmy nim bardzo dobrze”.

Şimşek, który powiedział, że w przyszłości chce zostać inżynierem, powiedział: „Ponieważ w dzisiejszych czasach jest tak wiele wojen, kiedy dorosnę, będę robił rakiety i takie tam. Będę robił pociski. Będę pomagał Turcji. I mam nadzieję, że moje samoloty będą mogły latać na wojnach. Kiedy dorosnę, zrobię wiele samolotów, pocisków i statków dla Turcji. Będę inżynierem”.

Hiranur Çiçek powiedział również: „Dzięki wsparciu naszego nauczyciela zrobiliśmy piękny samolot. Był bardzo ładny. Teraz będziemy starać się robić większe rzeczy i osiągać lepsze rzeczy w przyszłości”.

DHA

Reporter: Centrum informacyjne